Профили обучения
Организация логопедической работы в учреждениях образования, здравоохранения и социальной сферы
Дополнительная информация
Магистранты изучают медицинские науки, составляющие клинические основы логопедии (дисциплины «Медико-биологические основы дефектологии», «Невропатология», «Мозговая организация речи», «Физиология высшей нервной деятельности» и др.), дисциплины, позволяющие освоить технологии профилактики («Развитие речи детей дошкольного возраста в продуктивных видах деятельности»), выявления («Медико-логопедическое исследование при нарушениях голоса», «Медико-логопедическое исследование при заикании», «Медико-логопедическое исследование при расщелине губы и неба», «Медико-логопедическое исследование при алалии», «Медико-логопедическое исследование при афазии», «Медико-логопедическое исследование при нарушениях письма и чтения» и др.) и коррекции речевых нарушений у детей и взрослых («Современные системы логопедической помощи в системе образования, здравоохранения и социальной сфере», «Логопедические технологии», «Индивидуальные формы логопедической работы», «Фронтальные формы логопедической работы»).
Выпускники направления работают в нескольких направлениях в зависимости от выбранного профиля обучения. Они занимают должности логопедов, специалистов по олигофренопедагогике, специальных психологов, педагогов-дефектологов.